Te-ai gândit vreodată câte ore pe zi petreci, de fapt, cu copilul tău? O mamă din programul Focus era convinsă că nu are timp să lucreze cu copilul și că „intervenția” va însemna să lucreze de dimineața până seara și să sacrifice alte lucruri importante – de la curățenie la propriul timp liber. Adevărul? Într-o zi obișnuită, fără să realizeze, stătea 8 ore cu copilul! 56 de ore pe săptămână. De două ori mai mult decât își imagina!
Întrebarea este: Ce faci, concret, cu aceste ore? Poți să le transformi într-un motor de dezvoltare fără să te simți copleșită? Răspunsul meu este DA – dacă știi unde să pui accentul.
1. Ideea principală: Nu timpul, ci calitatea și felul interacțiunii schimbă totul
Eficiența nu înseamnă să muncești mult, ci să acționezi cu intenție. Să fii SMART, nu doar ocupată.
Rutina zilnică – mesele, joaca, pregătirile de plecare, baia, chiar și curățenia – conține zeci de oportunități pentru dialog, învățare și conectare. Nu ai nevoie de lecții speciale sau exerciții complicate, ci de prezență și mici ajustări.
Puncte de susținere
1. Rutina = spațiu natural de învățare
Nu căuta „timp special”, folosește fiecare moment deja existent: la micul dejun, în drum spre grădiniță, când vă spălați pe dinți sau puneți masa. Fiecare acțiune poate fi un mini-joc de turn-taking, o conversație sau un schimb de priviri.
Ascultă-l atent și activ, dincolo de ce este strict necesar pentru a îngriji sau educa.
Oprește activitatea ta și concentrează-te pe ce spune sau face copilul, indiferent cât de simplu, repetitiv sau neclar ar fi mesajul. Nu te preocupa acum de corectitudinea exprimării, dacă a răspuns complet sau nu. Când îl asculți 100% și îi răspunzi rapid întărești dorința copilului de a comunica.
Ascultă-l și confirmă-i afirmațiile
Încurajează-l să comunice și să comenteze mai mult prin simpla repetare și confirmare a afirmațiilor acestuia. Confirmarea și modelarea ta îl motivează să continue conversația și să își exprime gândurile liber.
2. Ce înseamnă turn-taking?
Este acel „eu – tu, tu – eu, eu – tu”, cu gesturi sau cuvinte. Nu contează dacă copilul vorbește sau nu. Fiecare reacție, imitare sau răspuns la gesturile tale contează ca un turn-taking.
Exemplu concret: îi pui șoseta, el întinde piciorul. Tu zâmbești, el râde. Tu bați din palme, el imită. Tu îi dai lingurița, el o pune pe masă. Tu îi dai mingea, el o prinde, se uită la tine și ți-o aruncă să i-o arunci din nou. Tu îi arăți niște mărgele, el și le pune pe degete, ți le arată mândru, iar tu îi spui: „Uite câte inele ai, wow!”.
3. Obiectiv: crește ușor numărul de turn-taking-uri pe oră
Nu începe cu ținte uriașe. Propune-ți ca la fiecare rutină să adaugi un singur „schimb” în plus: o întrebare, o reacție, o descriere. Vrei să ajungi la 34-36 pe oră și, treptat, să ajungi la 40.
Ce aduc aceste „schimburi” pentru inteligența copilului?
- Până la 40 de schimburi conversaționale pe oră, fiecare două schimburi în plus adaugă cam 1 punct la IQ.
- Nu contează doar să vorbești, ci să răspunzi copilului, să îl implici: „eu spun, tu reacționezi, eu reacționez la tine”.
- Peste 40 de schimburi, progresul există, dar creșterile sunt mai mici și necesită mai mult efort.
Ce se întâmplă cu copiii care ajung la 40 de schimburi pe oră?
Acești copii au scoruri la inteligență și limbaj mult mai mari decât ceilalți. Vorbim de peste 30 de puncte diferență la inteligență și aproape 40 la limbaj!
Pe scurt:
- 40 de schimburi pe oră = copilul tău va avea un vocabular mai bogat, va înțelege mai ușor ce i se spune și va găsi soluții mai repede când apare o problemă.
- Avantajul se păstrează pe termen lung – la școală copilul învață mai repede, vorbește mai clar, pune întrebări și se adaptează mai ușor la provocări.
Gândește-te la 40 de schimburi ca la 40 de pași pe care îi faci zilnic cu copilul, construind împreună succesul său. Fiecare dialog mic, fiecare „eu-tu”, pune o cărămidă la încrederea, inteligența și abilitățile de comunicare ale copilului.
4. Diferența nu se vede la început, dar contează enorm pe termen lung
În perioada pre- și non-verbală, toți copiii vocalizează la fel de mult. Diferența? Cât și cum a vorbit adultul cu copilul în acea perioadă! Copilul va vorbi, când va putea, pe măsura interacțiunilor avute înainte să poată rosti cuvinte. Studiile arată: la 36 de luni, copilul vorbește cât și cum au vorbit adulții cu el până atunci!
5. Calitatea dialogului bate orice monolog
Nu numărul de instrucțiuni („du-te, vino, mănâncă”) face diferența. Instrucții dau toți părinții. Accelerarea învățării și scorurile mari la IQ și limbaj vin din discuțiile simple, „mica bârfă”, poveștile spuse pe drum, răspunsul la curiozitățile copilului. Acolo, în acel „small talk”, se produce magia dezvoltării.
Întrebare pentru tine:
Ce poți schimba azi la rutina ta ca să ajungi mai aproape de aceste 40 de schimburi pe oră?
Nu e despre perfecțiune. E despre a fi prezent, conectat și curios împreună cu copilul tău!
Schimbarea începe cu tine. Nu renunța la jocurile simple, nu ignora dialogurile simple – acolo se construiește, zi de zi, un copil pregătit pentru orice provocare!